Palabras Mariposa – Kanasín

Como parte de la capacitación que el equipo de IBBY México brinda a los mediadores de lectura, el lunes 29 de enero del presente año, la mediadora Grisel Riverón Castro impartió el taller de diseño de actividades derivadas, el cual pretende capacitar a las y los participantes para diseñar actividades que potencien el pensamiento crítico a partir de la lectura y la comprensión de contenido.

Como parte introductoria para el taller de capacitación , la mediadora Denisse Herrera compartió una actividad en la cual los participantes realizaron una creación derivada a partir de los haikais (haikús) del escritor José Juan Tablada.

La «actividad derivada de lectura» se refiere a cualquier tarea, ejercicio o actividad que se realiza como resultado de la lectura de un texto. Esta actividad puede tener varios propósitos, como comprender, analizar, sintetizar o aplicar la información obtenida del material leído. Las actividades derivadas de la lectura son fundamentales en el proceso lector, ya que permiten profundizar en el contenido, reflexionar sobre lo que han leído y desarrollar habilidades cognitivas y analíticas.
La lectura, cuando resulta conmovedora, inspiradora, sorprendente, inquietante, bella, científicamente iluminadora, tecnológicamente deslumbrante o sideralmente inmensa, lanza a la o al lector al seno de su grupo, (Chapela, 2011) ya en al interior del grupo, la o el lector vibra, alerta, dice, duda, invita, valora, documenta, contagia y las actividades derivadas son para que trasciendan esas emociones.
Grisel Riverón Castro

¿Con qué materiales elaborarías una creación derivada?